教务简讯〔2024〕30号
11月22日，“2024年第四届‘智能+’时代背景下智能科技与数字创意人才高质量培养创新论坛”暨第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛在四川成都开幕。校党委常委、副校长王振友受邀出席会议，并在“校长大讲堂”作主旨报告。
王振友在主旨报告中指出，为积极响应教育数字化国家战略，面向大湾区发展需求，学校在探索人工智能赋能高等教育过程中提出并发布《广东工业大学“133”课程质量提升专项行动方案》，推动学校科技创新高质量发展。围绕行动方案，学校通过搭建“人工智能+平台”，打造AI5G伴随式综合评价生态体系，以“人工智能+课程”层次化重构专业核心课内容体系，在艺术设计领域以“人工智能+实战”全面开启多维度的AI+人才培养模式改革，探索新设计共创教育路径，面向湾区着力培养高层次数字创意人才与卓越工程人才，在教育数字化转型中取得一定成效。最后，他表示，学校将继续深入开展“三位一体 5I并进”本科人才培养综合改革，致力于构建一个全面、高效、实践导向的AI教育体系，面向未来科技培育拔尖创新人才。会后，王振友接受央视网《产教前沿》栏目采访，就高校在产教研用深度融合的角色责任，以及人工智能艺术设计中心赋能行业科技发展需求与调整人才培养策略两方面进一步深入阐释。
据悉，本届会议举办了“校长大讲堂”、“院长书记论坛”、“青年教师沙龙”等活动，吸引了来自全国各地的科研、教育及企业代表，深入探讨了我国高校在现有学科建设及智能媒体类人才培养实践等问题，助力我国相关专业的人才高质量培养和学科内涵式发展。同期开展的第十二届数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛中，21个赛道的1300余组作品参加，我校学生表现优异，荣获全国一等奖2项、二等奖1项。充分展现了我校人才创意表达与技术方面的创新实践能力，是我校设计学科和人工智能交叉融合的重要教学成果。
