学校于2024年2月27日上午在大学城行政楼602会议室召开了华为“智能基座”产教融合协同育人工作交流会。此次交流会旨在交流与推进华为“智能基座”2.0的建设前期工作。

回顾过去的合作历程，广东工业大学于2020年12月成为教育部与华为联合发起的“智能基座”产教融合协同育人基地项目的首批72所签约高校之一。在过去的三年中，学校与华为共同努力，取得了显著的成果，成功打造了产教融合的典范。

随着教育部与华为于2023年9月正式启动“智能基座”2.0，学校将通过产教融合和科教融合双轮驱动，为智能时代的产业人才培养和科学技术创新提供持续的动力。为了确保“智能基座”2.0的顺利开展，会议邀请了华为技术有限公司计算产品线高校与科研人才发展部的杨秀湖总监、计算产品线高校与科研人才发展部经理王莹、昇腾AI产品解决方案工程师黄贺阳进行前期研讨和交流。

会议由教务处处长杨文斌主持，校党委常委、副校长王振友致欢迎词，感谢华为长期以来，与我校在新工科人才培养方面持续开展深度合作，取得丰硕的成果。学校机电工程学院、信息工程学院、土木与交通工程学院、管理学院、计算机学院、物理与光电工程学院、集成电路学院、实验教学部教学副院长/副主任以及教务处有关同志参加了会议。

会议上，教务处副处长肖明对“智能基座”1.0的建设情况作总结报告。报告指出，我校参与由华为举办的省内省外线上线下多场课程培训、师资培训累计135 人次；共建23 门课程（组）；已有鲲鹏服务器4 台，Atlas 加速卡30 块；参与“智能基座”课程的学生主要集中在6个学院15个专业，共覆盖3000多名学生；有60名学生承担了智能基座命题的毕业设计，1500多名学生承担了鲲鹏/昇腾众智计划，还有2500名学生参加了创新实践课等相关项目；64位教师获颁“华为云与计算先锋教师”勋章；27名教师156名学生获华为“智能基座”项目奖教金与奖学金……双方合作一直走在前沿，实现了教学实践双丰收。

华为技术有限公司计算产品线高校与科研人才发展部总监杨秀湖在会上介绍了教育部-华为“智能基座”发展建设工作。该项目将产业技术融入课程体系，以产业驱动知识，以最新技术培养人才，以创新人才引领产业，让教师和同学们深度参与到新技术、新架构、新生态的创新构建过程。“智能基座”1.0以“专业课程”为核心，深化了教学改革；以“真题真做”为导向，完善了实践教学体系；以“高校教师”为主体，打造了产教融合新模式。未来“智能基座”2.0持续优化技术内容、增加更多技术方向、覆盖更多专业。

在研讨环节上，双方就课程改革、培养模式、师资平台等方面进行了交流。多个学院表示将优化学生实践条件和课程体系，期待与华为的深度合作。

最后，杨文斌总结指出，产教融合、校企合作是我校本科人才培养最大亮点，学校与华为“智能基座”项目的课程合作是成功的，这种创新的培养方式需要推广实施。学校将继续与华为技术有限公司携手建设“智能基座”2.0产教融合协同育人基地，积极探索产教融合的新路径，强化学生的产业实践能力培养，探索数字化技术与教育环境的深度融合，共同推动教育智能化改革，更好服务我校高素质创新型人才培养目标高质量完成。